STAGE Analyse de dispositifs de pilotage des compétences entre EDF et ses partenaires industriels F/H

ContexteLe retour d'expérience de la construction du réacteur EPR Flamanville 3 a mis en lumière la complexité des interfaces et des interactions avec les partenaires et les fournisseurs d'EDF, en particulier pour la gestion des compétences expertes.Ces problématiques et enjeux de pilotage des compétences entre partenaires d'une filière industrielle sont peu explorés dans la littérature scientifique dont les études se consacrent principalement aux métiers de l'ingénierie ou de l'exploitation, assez peu aux chantiers de construction et de fournitures d'équipements industriels.Objectifs du stageLa réussite des programmes de construction dépend des compétences d'EDF et de ses partenaires industriels, tous acteurs au sein d'un écosystème technique et socio-organisationnel. Le succès de grands programmes industriels tels que la construction de paliers de réacteurs nucléaires suppose l'existence de rentes cognitive par réplication, standardisation et capitalisation des connaissances à l'échelle de tout un écosystème de compétences. Or la plupart des travaux sur le sujet des compétences sont réalisées dans une perspective intra-organisationnelle et visent l'identification et la caractérisation des mécanismes de construction des compétences individuelles et collectives ou les outils mobilisés dans le cadre de la politique de gestion des compétences d'entreprise. En conception comme en réalisation, les travailleurs d'EDF interagissent abondamment avec des travailleurs d'autres entreprises dans leur travail. Le stage se propose d'étudier la dimension inter-organisationnelle de la gestion des compétences entre EDF et ses partenaires industriels. Plusieurs questions se posent :- Quels sont les avantages et axes de progrès des dispositifs de gestion de compétences actuellement mobilisés par EDF et ses partenaires industriels ? Dans quel cadre juridique et contractuel s'inscrivent-ils ?

• Quels problèmes de gestion se posent pour les directions de projet et quelles parades trouvent-elles pour y répondre ?

• Quelles solutions existantes peut-on identifier pour surmonter ces limites ? En particulier, existe-t-il des standards internationaux ou des pratiques issues d'autres secteurs d'activité, susceptibles de guider une coordination inter-organisationnelle de la gestion des compétences ? Les objectifs de ce stage sont les les suivants :(i) cartographier les acteurs impliqués dans le pilotage des compétences ainsi que les dispositifs de pilotage (ii) analyser les pratiques de gestion et de développement des compétences au sein des entreprises partenaires de la filière et (iii)formuler des recommandations visant à renforcer l'efficacité des dispositifs de gestion des compétences.Compétences Ce stage permettra de développer des capacités d'analyse des dispositifs de pilotage des compétences dans une approche inter-organisationnelle en mobilisant des méthodes de diagnostic organisationnel, d'analyse et de traitement des données récoltées

• Étudiant(e) de Master 2 en sciences de gestion, psychologie du travail, ergonomie, sociologie.- Solides connaissance des méthodologies d'observation, entretien et d'analyse de l'activité- Rigueur méthodologique, capacité à analyser et conceptualiser des résultats empiriques.- Travail en équipe, aisance rédactionnelle et relationnelle, autonomie- Intérêt pour l'industrie à risque et le pilotage de grands projets industriels- Motivation et aptitude à mener un projet de recherche, en vue de suites potentielles dans le cadre d'une thèse CIFRE Modalités- Durée : 6 mois (début possible de janvier 2027)- Localisation : EDF Lab Paris-Saclay (possibilité de télétravail). Entretiens à prévoir en région parisienne