Publiée le 7 avril 2026 · Source : France Travail
Rattaché(e) à notre établissement IMP Bollwiller et pour l'ULIS TSA de KINGERSHEIM (Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire
• Trouble du Spectre de l'Autisme)
Sous l'autorité de la Directrice du Pôle Enfance
• Education, et conformément aux valeurs associatives, vous aurez les missions suivantes :
• Réaliser des évaluations psychologiques régulières des enfants (fonctions cognitives, socio-adaptatives, émotionnelles et comportementales), en lien avec leur scolarisation
• Élaborer et utiliser des grilles d'observation spécifiques, adaptées aux contextes scolaires
• Observer les enfants en situation scolaire et formuler des préconisations adaptées
• Participer à l'élaboration, à la mise en œuvre et au suivi des projets personnalisés de scolarisation (PPS), en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire
• Contribuer à l'analyse des situations et apporter un soutien technique à l'équipe pluridisciplinaire
• Collaborer à la mise en place de stratégies et de méthodologies d'accompagnement adaptées aux besoins spécifiques des enfants avec un TSA
• Mener un travail de recherche, de veille et de partage des connaissances sur les TSA et les pratiques innovantes
• Accompagner et soutenir psychologiquement les familles, dans le respect de la juste distance professionnelle
• Travailler en réseau avec les partenaires internes et externes (Éducation Nationale, services de soins, ESMS)
• Rédiger les documents nécessaires au suivi des enfants (bilans, comptes rendus et rapports d'activité)
• Participer aux réunions institutionnelles, de coordination scolaire et éducative, et s'inscrire dans la démarche qualité
• Informer la hiérarchie des actions menées et produire un bilan annuel d'activité Le profil idéal : Titulaire d'un Master 2 en Psychologie Cognitive et Développementale, avec une connaissance confirmée :
• Des TSA et, plus largement, des troubles du neurodéveloppement
• De la neuropsychologie du développement
• Du fonctionnement des dispositifs ULIS Compétences et qualités attendues :
• Capacité d'analyse clinique et de travail en équipe pluridisciplinaire élargie
• Aptitude à tenir un rôle de personne ressource
• Capacité à créer, adapter et transmettre des outils d'accompagnement
• Très bonnes qualités relationnelles et d'écoute
• Sens de l'organisation, autonomie et disponibilité
• Mobilité pour intervenir sur les différents lieux de vie des enfants
• Maîtrise impérative de l'outil informatique CDI à temps partiel (50% d'un temps plein) à partir d'avril 2026 Rémunération dans le cadre de la Convention Collective du Travail de mars 1966 Statut cadre Adresser lettre de motivation et CV en précisant le numéro de l'offre : N°378
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