Publiée le 9 avril 2026 · Source : France Travail
Missions principales :
Accompagner des jeunes déficients auditifs avec ou sans troubles associés dans l'élaboration et la mise en œuvre de leur projet personnalisé d'accompagnement.
• Intervention en groupe classe à faible effectif auprès d'enfants de 11 à 15 ans (Unité d'Enseignement interne) dans les matières littéraires, scientifiques et informatiques.
• Concevoir et mettre en œuvre un enseignement adapté à un public déficient auditif avec ou sans troubles associés,
• Accompagner les jeunes dans le développement de leurs compétences langagières et communicationnelles,
• Contribuer à la construction et à la mise en œuvre des Projets Personnalisés d'Accompagnement, en lien avec les familles et être référent de plusieurs jeunes accompagnés,
• S'engager dans les projets visant l'inclusion des enfants accompagnés
• Contribuer à l'évaluation partagée de la situation globale de l'enfant. Profil recherché
• Titulaire du CAPEJS
• Maitrise de la Langue des Signes Française (niveau B.2)
• Avoir une expérience de classe ou d'accompagnement en collectif appréciée,
• Être autonome,
• Être capable de travailler en équipe pluridisciplinaire,
• Être adaptable aux situations nouvelles.
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