Animateur / Animatrice d'activités culturelles et de loisirs

"L'Animateur activités culturelles et loisirs proposera des prises en charges éducatives plus spécifiques et basées sur des médiations clairement spécifiées telles que l'informatique, les disciplines artistiques en fonction des pathologies des enfants et de leurs besoins. Il permettra de développer l'autonomie de la personne accompagnée dans les actes de la vie quotidienne, participera à l'élaboration et à la conduite d'un projet éducatif, assurera une communication professionnelle et participera à la vie institutionnelle, s'impliquera dans les dynamiques institutionnelles.

INSCRIT sa pratique en conformité avec le Projet de l'établissement, les projets individuels d'accompagnement et les orientations du Pôle:

• Instaurer une relation (éducative et pluri professionnelle) d'aide, de soutien et d'accompagnement

• Aider à la construction de l'identité et au développement des potentialités de l'usager,

• Animer la vie quotidienne au sein de l'établissement ou du service (Concevoir et mener des activités de groupe)

• Observer, rendre compte et contribuer à l'évaluation des situations éducatives,

• Participer à la mise en œuvre d'un projet éducatif, assumer la responsabilité de l'animation de l'atelier informatique de l'IME de Capendu :

• Savoir se servir d'un ordinateur,

• Jeux d'éveil qui permettent les repérages spacio-temporel, l'acquisition des couleurs, le développement des capacités mentales, d'observations, de concentration et de coordination des mouvements.

• Installations des matériels, logiciels (systèmes d'exploitation, logiciels éducatifs) et de leurs mises à jour, ainsi que de la maintenance de premier niveau des machines et équipements.

• Situer son action et sa mission dans le projet institutionnel,

• Travailler en équipe pluri-professionnelle dans le contexte institutionnel et participer à la vie de l'institution ou du service conformément aux orientations du Pôle

• Prendre en compte et transmettre les informations utiles aux membres de l'équipe, aux usagers, familles et partenaires en tant qu'appui.

• S'informer et se former afin de faire évoluer ses pratiques conformément aux orientations fixées par les politiques publiques et les cadres de références et procédures de l'APAJH11."